terça-feira, 27 de agosto de 2013

Cadeira de Rodas - 6º Ano do EF

Os alunos do 6º Ano do EF montaram cadeiras de rodas. O desafio da aula era fazer a cadeira de rodas robotizada subir um obstáculo, cada equipe desenvolveu sua solução.

Conteúdos trabalhados:

- Inclusão
- Atrito
- Proporção

Diferentes abordagens para o mesmo problema









Teste com o 1º Ano do Ensino Fundamental

Nesta semana fizemos um teste com os alunos do 1º Ano do EF do período da manhã. O objetivo era o de analisar a eficácia do projeto de robótica/lego com os alunos dessa faixa etária. A aula foi um sucesso, os alunos fizeram muitas montagens, indo muito além das espectativas.

Primeira montagem, porta-retratos. 

Os gêmeos

Casinha

Trator

Montagem espontânea

Coruja

segunda-feira, 12 de agosto de 2013

Carro a vela - 6º Ano do EF

as equipes construiram seus carros movidos por energia eólica e depois competiram para ver qual carro percorria a maior distância utilizando o vento.

Conteúdos trabalhados:

- Energia eólica
- Sustentabilidade

Carro a vela

equipe se prepara para testar seu veículo


Carro a vela em movimento


Teleférico - 5º Ano do EF

Cada equipe montou uma sessão motorizada do teleférico, depois uniram as sessões e transportaram passageiros.

Conteúdo trabalhado:

- Polias e correias


Aluna constrói sua sessão do teleférico

Equipes unem suas sessões para transportarem passageiros

Teleférico motorizado em funcionamento




Boliche - 4º Ano do EF

Os alunos construiram uma pista lançadora de "bolas" de boliche, ganhou a equipe que mais pinos derrubou.

Conteúdo trabalhado:

- Força da gravidade

Aluno observa sua pista lançadora de "bolas" de boliche






Equilibrista - 4º Ano do EF

Nesta aulas as equipes montaram um equilibrista que caminhava sobre um barbante.

Conteúdo estudado:

- Equilíbrio


Aluno brinca com seu equilibrista

Túnel de vento - 6º Ano do EF

As equipes construiram túneis de vento e dois objetos, A e B, com aerodinâmicas diferentes. Depois de construirem os ventiladores as equipes analisaram a ação do vento sobre os dois objetos, posteriormente fizemos uma discussão em sala de aula sobre os resultados das análises.

Conteúdo trabalhado:

- Aerodinâmica

Aluno com o túnel de vento da sua equipe

Objetos A e B percorrem distâncias diferentes.

Túnel de vento em funcionamento